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2024年11月24日
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6月14日，中國人民大學(xué)舉行了自主招生和圓夢計(jì)劃的面試測試。北京青年報(bào)記者了解到，昨天參加自主招生和圓夢計(jì)劃面試的考生有800多人，面試中考生不能透露個(gè)人信息。面試題目五花八門，有家長質(zhì)疑“考實(shí)驗(yàn)”、“逛博物館”面試環(huán)節(jié)對(duì)農(nóng)村考生不公，招辦人員現(xiàn)場作了解釋。（6月15日《北京青年報(bào)》）
自主招生遭遇對(duì)農(nóng)村考生不公的質(zhì)疑，其來有自。在推行之初，就曾引發(fā)質(zhì)疑。畢竟，無論是招生名額的安排，還是推薦資格，面試環(huán)節(jié)等，對(duì)農(nóng)村考生而言，這些都是相對(duì)的劣勢。因此，教育部幾乎連年強(qiáng)調(diào)自主招生應(yīng)適當(dāng)向農(nóng)村地區(qū)中學(xué)或考生傾斜，并允許部分高校拿出一定比例的招生名額，選拔有特殊才能的學(xué)生。如2013年，北京大學(xué)自主招生在初試、復(fù)試等環(huán)節(jié)均提高了農(nóng)村戶籍考生入選比例，自主選拔錄取候選人中農(nóng)村戶籍考生的比例不低于20％。
但近年來，自主招生承受的“不公”質(zhì)疑，并沒有得到實(shí)質(zhì)性改觀。以今年多校自主招生考題為例，其透露出的城市視角不言而喻。如人大自主招生考“慶安槍案”、北大英語考郭美美，這些時(shí)下的新聞熱點(diǎn)事件看似是家喻戶曉，但對(duì)于一些處于底層農(nóng)村家庭的孩子而言，他們?cè)谛畔⒔佑|上的弱勢之境，不容低估。而人大面試環(huán)節(jié)的“考實(shí)驗(yàn)”、“逛博物館”，也與大多數(shù)農(nóng)村考生的日常生活有著較大的距離。
人大方面回應(yīng)稱：“實(shí)踐環(huán)節(jié)的考評(píng)占學(xué)生總成績的10％，錄取時(shí)酌情考慮生源地的現(xiàn)實(shí)情況，不會(huì)影響總成績”。到底會(huì)否影響總成績，暫且未知，但當(dāng)下的自主招生考試是以標(biāo)準(zhǔn)的“城市視角”來考察農(nóng)村學(xué)生，卻是事實(shí)。盡管教育部門要求各高校必須按比例對(duì)農(nóng)村考生進(jìn)行錄取，雖也最終保證了結(jié)果公平，但不可否認(rèn)的是，這樣一種方式并沒有改變?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，考試設(shè)計(jì)所透露出的以城市考生為中心的傾向，依然會(huì)讓一部分農(nóng)村考生感到不適。而按照比例錄取，對(duì)農(nóng)村考生“降格以求”，顯然也并非選拔人才的最佳方式。
因而，已歷經(jīng)數(shù)年發(fā)展的自主招生，在照顧農(nóng)村考生權(quán)利方面，理應(yīng)有更精確的應(yīng)對(duì)之道。譬如，建立多元化的評(píng)價(jià)體系，并且充分考慮考生的成長環(huán)境和教育經(jīng)歷，輔以更具針對(duì)性，更契合考生實(shí)際的的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與考題來考察考生。如此既能夠保證結(jié)果的公平，更能真正實(shí)現(xiàn)以最恰當(dāng)?shù)姆绞竭x拔出最優(yōu)秀的考生。其傳遞出的人文關(guān)懷和尊重意味，更能彰顯高校的理性與情懷。
曾有專門針對(duì)自主招生的研究指出，從近年來自主招生改革實(shí)施情況來看，其招考的各個(gè)方面及環(huán)節(jié)，均帶有濃郁的城市文化情結(jié)。譬如自主招生試點(diǎn)學(xué)校與錄取人數(shù)集中在大中城市，自主招生的生源地集中在城鎮(zhèn)地區(qū)，自主招生考試內(nèi)容傾向于城市化等等。然而，正如復(fù)旦大學(xué)前校長楊玉良曾說，真正一流人才，如果從其成長規(guī)律來看，按城市和農(nóng)村分類的話，農(nóng)村孩子成才的幾率高于城市學(xué)生——對(duì)于一些必須靜下心，深入思考的領(lǐng)域，農(nóng)村孩子的優(yōu)勢更加明顯。換句話說，類似自主招生這樣的招生考試制度，自身存在缺陷。而如何讓農(nóng)村孩子在更合理的考核之下，發(fā)揮優(yōu)勢脫穎而出，正是自主招生制度不能回避的補(bǔ)缺。
自主招生作為高招改革的一項(xiàng)重要成果，其本身并無問題。城鄉(xiāng)考生的差異，在本質(zhì)上仍是城鄉(xiāng)教育發(fā)展失衡的直接產(chǎn)物。要防止自主招生的公平初衷被扭曲，告別城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的失衡格局依然是根本出路。但在這之前，自主招生理應(yīng)以最大限度的誠意來彌合這種權(quán)利落差，而非放大。
