以傳播城市化專業(yè)知識(shí)為己任
2024年11月24日
星期日
設(shè)為首頁(yè)
|
加入收藏
搜索
5月17日是全國(guó)第25個(gè)助殘日，活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。5月16日，河北省廣平縣愛(ài)心聯(lián)盟的愛(ài)心人士來(lái)到該縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”的活動(dòng)。通過(guò)慰問(wèn)孤獨(dú)癥兒童，為孩子們發(fā)放學(xué)習(xí)、生活用品、與他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)、一起做游戲來(lái)呼吁全社會(huì)更多的愛(ài)心人士關(guān)注和關(guān)愛(ài)殘疾、孤獨(dú)癥兒童。（人民網(wǎng)5月16日）
在第25個(gè)全國(guó)助殘日到來(lái)之際，古道熱場(chǎng)之人懷著一顆愛(ài)心伸出援助之手，這樣的人文善意值得期許，然而，關(guān)愛(ài)殘障孤獨(dú)兒童不應(yīng)止于助殘日層面，而應(yīng)該延伸到平時(shí)，關(guān)愛(ài)孤獨(dú)兒童需要“平時(shí)用功”。
孤獨(dú)兒童之所以孤獨(dú)，究其原因就在于他們自身的殘障，有的患有先天性失明、耳聾，有的則患有身體方面的其他殘疾，比如腦癱、癲癇、四肢發(fā)育不全等。這些孩子由于自身方面存在著某種生理缺陷，來(lái)到世間便受到了某種冷諷與熱嘲，尤其一些不諳世事的健康兒童，常常取笑這些殘障兒童，以至于一些孩子封閉自己，不敢出門(mén)，由此衍生出了孤獨(dú)感。殘障兒童由于長(zhǎng)期處在一種自我封閉的環(huán)境中，久而久之，他們的心理便會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題，如何使這些孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，已成為擺在社會(huì)各界面前的一道課題。
關(guān)愛(ài)孤獨(dú)兒童貴在平時(shí)“用功”，如果這些殘障兒童平時(shí)得不到快樂(lè)，僅憑助殘日的那點(diǎn)“心靈雞湯”恐怕無(wú)濟(jì)于事。這就要求我們的社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)也好，愛(ài)心人士也好，多多關(guān)注孤獨(dú)兒童平時(shí)的衣食住行，平時(shí)讓他們得到快樂(lè)，得到慈善的慰藉往往更有意義。
眼下隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快，不少日出而作，日落而息的農(nóng)民相繼告別了農(nóng)村，紛紛來(lái)到城市里打工，而他們的孩子常常被舍棄在鄉(xiāng)下由自己的父母照看，那些殘障兒童的生活境遇無(wú)疑成了父母?jìng)兊淖畲鬆繏?。有些老人年事已高，他們自己尚且需要人?lái)照顧，哪有更多的精力和時(shí)間來(lái)照看患有殘障的兒童？這時(shí)候社會(huì)各界及時(shí)伸出關(guān)愛(ài)之手，及時(shí)解決殘障兒童的各種問(wèn)題，一來(lái)體現(xiàn)了黨和政府、社會(huì)各界的仁愛(ài)之心，二來(lái)解除了外出打工者的后顧之憂，可謂是功德無(wú)量的善舉。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，營(yíng)造啥樣的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)將至關(guān)重要，尤其那些患有先天性殘障的兒童，可以說(shuō)他們的夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分，讓這些孩子享受到應(yīng)有的人間溫情，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是各級(jí)黨委和政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。能否改善這些孩子的境遇，直接考量著黨委和政府的執(zhí)政能力和管理智慧，彰顯著黨和政府的人文善意。
社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志就是每一個(gè)人都能有尊嚴(yán)，而那些患有殘障的孤獨(dú)兒童尤其需要心靈的慰藉。從這個(gè)意義上講，平時(shí)多些“雪中送炭”，讓殘障孤獨(dú)兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，功在當(dāng)今，利在千秋。
撫慰殘障孤獨(dú)兒童的心靈貴在“平時(shí)用功”。
