時間：2014-11-06 12:13:04
來源：東方網 作者：何浩
最近，有兩則引發熱議的新聞形成了鮮明的對比：北京“房娃”小虎家里有14套房子，他表示自己只需學會收租，就夠吃三輩子，為什么還要上學浪費時間？家長拿這個“熊孩子”很是無奈，只能咨詢心理咨詢中心尋求專家幫助；而同樣家里有好幾套房的貴陽市觀山湖區的失地農民，卻做起了平凡無奇的環衛工人，他們并不貧窮，好多人都開著私家車上班，有的甚至還開著寶馬，但他們仍然在月薪不到2000元的情況下堅持每天清晨清掃大街。
當然，這兩個例子有些極端，小虎畢竟還只是個在校學生，而失地農民們還有贍養老人、撫養子女的義務，但這個事實卻是客觀存在的。
筆者認為，小虎作為一個在校學生，目前就應該呆在課堂里學習知識。學習知識的最佳載體是書本，最佳環境就是課堂。不是說你有那么多房子，收了那么多租金，衣食無憂，就可以不上學了。對于他這個年紀的孩子來說，還不能區分學習、讀書、上學的不同，也許他討厭的只是枯燥的教科書、繁重的作業，而非上學本身。如果能在課堂上學到更好更多地收取房租的方法，那么小虎還會厭學嗎？
反觀失地農民，在新聞媒體和報刊雜志中往往都是作為弱勢群體出現：70歲失地農民維權未果反入獄、十四戶失地農民的求助書、七個村落的失地農民時過六年至今仍無房安置……近些年，各級政府部門為了不讓失地農民成為邊緣群體，在解決其社會生活保障、養老問題等各方面出臺了相關政策細則，消除了失地農民的后顧之憂。“失地農民”成了富翁，但卻沒有坐享其成，成為了一名每天早起、灰頭土臉回家的環衛工，過著幸福而安穩的生活。
我們已經過了“書非借不能讀也”的時代，希望“失地農民”頻繁上訪的時代也盡快過去，讓“小虎”們幼有所養、學有所歸，讓“失地農民“們老有所依、老有所終。
