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2024年11月24日
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中新新疆網(wǎng)11月26日電（張建學(xué) 殷守凱）新疆博湖縣婦聯(lián)針對留守兒童和農(nóng)民工子女?dāng)?shù)目逐步增多的現(xiàn)狀，為加強(qiáng)留守兒童和農(nóng)民工子女教育管理，維護(hù)好各族青少年的切身利益，縣婦聯(lián)、團(tuán)委等部門采取多項機(jī)制措施，進(jìn)一步強(qiáng)化對留守兒童的管理、關(guān)愛、監(jiān)護(hù)和培育，逐步建立健全關(guān)愛留守兒童的各項制度，促使關(guān)愛工作走上經(jīng)常化、規(guī)范化。
加強(qiáng)組織管理,建立健全留守兒童檔案。博湖縣專門下發(fā)了《關(guān)于對全縣留守兒童和農(nóng)民工子女情況摸底調(diào)查的通知》，開展對全縣留守兒童和農(nóng)民工子女的基本信息的摸底排查工作。全縣共登記留守兒童173名、農(nóng)民工子女407人。
實施“牽手行動”。針對留守兒童和農(nóng)民工子女?dāng)?shù)目逐步增多的現(xiàn)狀，縣婦聯(lián)等部門為做好留守兒童的管理、關(guān)愛、監(jiān)護(hù)和培育，建立健全關(guān)愛留守兒童的有效機(jī)制，促使關(guān)愛工作走上經(jīng)常化、規(guī)范化。縣團(tuán)委聯(lián)合縣婦聯(lián)等有關(guān)部門，對全縣留守兒童和農(nóng)民工子女的基本信息的進(jìn)行摸底排查，為每個留守兒童建立專門的個人檔案，將留守兒童的父母、親屬、老師、學(xué)校的聯(lián)系方式和留守兒童的個人學(xué)習(xí)、生活情況以及存在的困難和問題都進(jìn)行了登記造冊。
將89名留守兒童作為試點，聘請4名心理咨詢師作為輔導(dǎo)老師，把26個行政村團(tuán)支部委員、29名西部計劃大學(xué)生志愿者就近與留守兒童結(jié)對子，實行“一幫一”，防止和矯正留守兒童的“四失（學(xué)業(yè)失教，心理失衡，行為失范，安全失保）”。
還通過開展代理家長、知心哥哥姐姐等活動，招募愛心人士與留守兒童結(jié)對子，引導(dǎo)全社會重視和關(guān)愛留守兒童，為留守兒童提供健康保障、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、安全知識教育等服務(wù)；5鄉(xiāng)2鎮(zhèn)、26個村、5個社區(qū)農(nóng)家書屋、文化站（室）等文化教育公益設(shè)施，都相應(yīng)建立了“關(guān)愛留守兒童活動中心”，由大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官及青年志愿者看護(hù)和幫助留守兒童，豐富留守兒童的課余生活。
與此同時，還開展了“幸運(yùn)答題”、“貼人”、“解開千千結(jié)”等融情游戲和實踐活動，在萬余名青少年學(xué)生、兒童中傳遞了“主動融情、快樂你我”的正能量，營造了融情教育的良好氛圍。
