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2024年11月24日
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哈爾濱工業(yè)大學校長王樹國主張中國的優(yōu)秀教育應(yīng)該越做越大，而過度追求排名會引起學術(shù)腐敗和論文抄襲等傷害。他認為高校排名的方法容易把老百姓引向?qū)ΚM窄優(yōu)質(zhì)資源的競爭，它不利于擴展優(yōu)質(zhì)資源，把優(yōu)質(zhì)資源越搞越小。
對被曝光的越來越多的學術(shù)作假和論文抄襲一事，王樹國認為抄襲是這個社會的一種必然現(xiàn)象。不應(yīng)僅僅去責怪抄襲的人，還是社會沒有營造一個好的環(huán)境，讓孩子們受到了污染。但是對有嚴重學術(shù)污點的教授不可原諒。因為他們是明知故犯。教授的故意犯錯和學生成長過程中懵懵懂懂的犯錯完全是兩個概念。因為前者已經(jīng)是品格問題，性質(zhì)變了。
王樹國認為學術(shù)腐敗的主要原因是教師們有一種急功近利的心態(tài)，這有點像追求GDP一樣，太過于追求單項指標，讓教師覺得好像要通過非正常的手段去獲取他們想獲取的東西。當院士被供上神壇，大家都拼命地去評院士。所以要讓教師反思價值觀是否扭曲。因為他進入這個圈子以后會獲得很多外界無法企及的東西，是位置而非社會貢獻決定了個人價值觀。所以意志薄弱者會不擇手段違規(guī)以保住位置。
