孩子“不讓梨”，家長別心安理得
時間：2012-04-20 09:50:57
來源：解放網-新聞晚報 作者：孫仲
據本報昨日報道，一道小學一年級的語文閱讀題，素材是“孔融讓梨”，題目中有一道是“如果你是孔融，你會怎么做？”學生回答：“我不會讓梨”，被老師打了個大叉。這張試卷被孩子父親發現后，將此事發上網，引來熱議。該父親想不通：這就是如今的教育嗎？
這是一個越說越復雜的話題。在推崇自由，張揚個性的現實語境下，恐怕很難說“讓梨”和“不讓梨”孰對孰錯。但厘清事情的來龍去脈，我認為是有基本結論存在的，而不是如這位家長所理解的“怎么著都行”。
從教學角度講，老師出的是閱讀理解題。既然在提供了閱讀素材后明確問“假如你是孔融，你會怎么做”，而不是直截了當問“你會怎么做”，那么作為學生，就應結合素材中孔融的表現進行分析，而不能片面按照自己所思所想進行回答。孔融是一個受過良好教育的孩子，且長大后成了一個大文學家，表明他不是一個自私狹隘、目光短淺之人。那么，你就要站在孔融的角度，找到符合其心態或個性的答案，而不能簡單地按照今天的價值觀認為“孔融才4歲，不可能讓梨”。所以說，學生答“不讓梨”屬理解錯誤，老師打叉無可非議。
再說這位答“不讓梨”的學生，是否真的說了心里話，我認為也值得懷疑。如果他真的沒有謙讓之心，只顧自己而選“不讓梨”，那我們無話可說至少孩子沒有撒謊。可如果他并非深思熟慮，而只是為了質疑，甚至出于叛逆才選“不讓梨”，那就值得商榷了。事實上，按照今天的教育背景及生活條件，恐怕很少有孩子會真正“不讓梨”。其一，無論學校還是家庭教育，都會促使孩子懂得謙讓的道理，孩子堅決“不讓梨”，恐怕只能說明家庭及學校的教育失敗。其二，現在的孩子根本不缺零食，怎會置道德、禮貌于不顧，而自私地“不讓梨”？只要不是故意，有多少孩子會真正選擇“不讓梨”？
所以，作為這位孩子的家長，實在沒必要為孩子打抱不平，更不要覺得心安理得，力挺孩子說真話，彰顯個性。你要先用事實證明，孩子在面臨相關選擇時，會不會那么自私。如果孩子在生活中很懂得謙讓，答題時卻是“不讓梨”，那他的學習態度很可能有問題。同時，你還要理解學校教育的苦衷及方法、效果，別以為老師打個叉就是對孩子不公平、不負責任。此外，即便老師打叉的做法有爭議，你也要用理性的方式跟孩子溝通、與老師交流，而不能簡單地將事情歸咎為教育失敗。
