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2024年11月24日
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中國的孩子總數(shù)正在變得越來越少！今年4月底公布的第六次全國人口普查數(shù)據(jù)表明，我國0～14歲人口為2.2億，約占全國人口的16.6%。根據(jù)人口學(xué)統(tǒng)計標準，一個社會0～14歲人口占比15%～18%為“嚴重少子化”，15%以內(nèi)為“超少子化”。很多專家斷言，我國已經(jīng)進入“少子化”階段。（《半月談內(nèi)部版》2011年第6期）
少子化、老齡化并存，教育等公共資源待重新配置
北京大學(xué)人口研究所教授喬曉春認為，目前中國65歲以上老年人口比例已經(jīng)高于世界平均水平，而0～14歲少年兒童人口比例接近發(fā)達國家總體水平。
老齡人口多，低年齡組占總?cè)丝诒戎刈兩伲环矫嬲f明老齡化進程加快，另一方面說明生育率下降很快。少子化、老齡化并存的局面將直接影響到我國未來公共資源的配置和現(xiàn)已配置的公共資源。
中國社科院人口與勞動經(jīng)濟研究所研究員王廣州僅以教育資源配置為例分析：“20年前，北京有6000所學(xué)校，現(xiàn)在只剩3000所，平均每年關(guān)200所。那些老師怎么分流、校舍怎么處理呢？過去的教育投資怎么調(diào)整呢？同樣，醫(yī)療、養(yǎng)老資源的配置也將受人口結(jié)構(gòu)的影響。”
中國社科院人口與勞動經(jīng)濟研究所勞動與人力資本研究室主任都陽表示，隨著“少子化”進程的加速，以前教育資源數(shù)量擴張型態(tài)勢應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵深化型態(tài)勢。他說：“我們不一定縮小整個教育資源，現(xiàn)在來看，城市里面很多學(xué)校生源減少，但同時也要看到很多農(nóng)民工的子弟沒有學(xué)上，廣大農(nóng)村留守兒童沒有接受很好的教育。我們可以在總量資源瓶頸比以前緩解的情況下，強化對教育改革發(fā)展的深化和投入。”
