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2024年11月24日
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中國社科院發布的《2013年應屆生就業調查報告》顯示，從畢業生的城鄉來源角度分析，農村家庭的普通本科院校畢業生成為就業最為困難群體，失業率高達30.5%。在中國青少年發展基金會委托有關單位開展的調研中，有學生表示：“不怕苦，不怕累，只怕沒機會。”這份調研報告指出：“機會公平是最重要的公平，然而農村貧困家庭大學生最缺乏的恰恰就是機會。他們曾經將希望寄托于教育，然而現實是這條路越走越難。”（10月18日中國青年報）
就業難，會動搖人們“知識改變命運”的信念與信心，尤其是對于迫切期待以知識來改變命運的貧二代。當他們看到貧二代的失業率更高時，會有怎樣的凄涼感受和真實痛楚？一個之前賴以支撐前行的夢想在走向社會，甚至是還未走向社會時就轟然坍塌了，他們是該無奈地抱怨，抱怨自己的出身，還是焦急地等待，等待社會更加公平？無論怎樣，直接的感受可能是“知識改變命運”是騙人的！否則，自己為何找不到工作，自己所學的知識為何只是徒增壓力與內疚？這是很多已經失業或面臨失業壓力的貧二代，必然會有的心理感受與心路歷程。
就業中確實會存在不公平的競爭，這種不公平的競爭需要高度重視。這種不公平的競爭在加劇著現實的就業難，這種不公平的競爭本身就是一種“就業難”。從社會的角度看，當然需要把這個問題當成一個亟待解決的議題、難題，從多個方面綜合考慮如何有效推進社會的公平和公正，如何保證求職者，尤其是貧二代們的求職公平。這是社會應該做的，也是必須做好的。如果，只是把貧二代的就業難當成一種習以為常的現象，只是以感嘆代替思考，以搖頭代替追問，那么問題必然持續存在、愈演愈烈。而且，人們擔心的階層固化現象將因為知識的無力，而更加嚴峻。
但從個人的角度看，貧二代們不該放棄個人的努力，不該放棄“知識改變命運”的信念，反而需要在就業難的艱難現實面前，意識到大學是可以改變一生的機會。與社會相比，大學是更為單純和公平的環境，一個學生只要努力，大學總會給他們足夠的機會，學生應該利用這個相對公平開放的環境，規劃自己、鍛煉自己、培養自己；同時，大學又是學生走向社會之前最集中的學習階段，他們賴以生存的專業能力、生活能力，可以在這幾年的時間得到快速提升、針對提高，就看他們有沒有這樣的自覺與自省。毫無夸張地說，大學應該是一個人實現蛻變的人生階段，對于視野不夠開闊，習慣了保守與回避的貧二代來說，更是如此。
所以，在進入大學后，貧二代不能像其他群體的大學生一樣，忽然失去方向，失去自律，把寶貴的時間浪費在無聊的游戲與無止的迷茫中；而是應該學會自我反思和自我管理，發現自己身上必須要改正的缺點，認識到自己未來必須要具備的能力，把大學當成一次必須抓住的機會，實現一次不能錯過的“脫胎換骨”。一些貧二代大學生之所以在競爭中敗下陣來，很重要的原因，不是他們是貧二代，而是他們習慣把迷茫和迷失當成是應對未來風險的一種麻醉，把放棄與抱怨當成是應對社會不公的一種常態。這樣的大學生怎么能在激烈的競爭中脫穎而出？要知道，就業難其實是普遍的。
有人會說，這是站著說話不腰疼。的確，就業公平有賴于規則公平、社會公平，這是個人所無法左右的。但是，也別忘記，在市場經濟環境下，機會還是存在的，市場經濟首先需要的是人才，而不是什么貧二代或富二代、官二代。如果貧二代能夠堅持知識改變命運的信念，能夠成為市場競爭中所需要的人才，那么即便在一個地方遇到了不公平，也會在更多的地方，有更多的機會來實現個人價值。所以，在等待社會更加公平的同時，貧二代千萬別放棄“知識改變命運”的信念，別放棄每一次能夠改變命運的機會。這其實是他們最可依賴的路徑。
