首先,我想向和平縣教育局在教育方面取得的成就表示祝賀,我很驚訝,能夠在中國聽到這么優(yōu)秀的教育案例,這對于全國的教育界而言都是非常好的學習榜樣。
在歐洲,我們有公共服務均等化的概念,也就是說無論生活在城市還是鄉(xiāng)村,所享受到的公共資源水平都是一樣的,大家去的都是一樣等級的醫(yī)院,上的都是一樣好的學校,即使是對于那些非常樂意居住在偏遠山村的人而言,所享受到的公共服務也是一樣的,人們不會僅僅因為公共服務的方便和優(yōu)質性而搬到市中心去生活。但中國目前要做到像歐洲那樣把公共服務設施完全平等化,顯然還有很長的路要走。對于和平縣而言,如果僅僅從硬件上進行改良,可以把先進的教學設備引入到鄉(xiāng)村中去;如果想要提高軟件水平,就要考慮如何吸引國家級或者省級、市級水平的教師到山區(qū)對孩子們進行教育,這確實是個難題,也是作為城市管理者和政府官員們需要考慮的問題,因為教育與城市的發(fā)展兩者之間的關系是密不可分、相輔相成的。
很明顯,和平縣的教育實踐在中國已經非常領先,也給我留下了非常深刻的印象,在此,我還想向和平縣教育局提出另外一個建議,即新的學習領域的概念。這一新的學習領域對所有的學習者來說都是新的,即便是對于北京、上海、廣州等大城市而言也是如此,它與所謂的城市規(guī)模沒有任何關系。我們知道,全世界包括中國在內的所有政府都十分重視創(chuàng)意和文化產業(yè)的發(fā)展,在任何一個城市和地區(qū),創(chuàng)新都是經濟、社會、文化發(fā)展的基礎,就如同不管是在北京、上海還是在鄉(xiāng)村地區(qū),3D打印技術對我們而言都是非常新的概念,而3D打印正是未來科技發(fā)展的一個新方向,它對于任何城市來說都是一個領先的技術。因此,我想說的重點是,和平縣可以通過新型學習的方式吸引人才到這個地方進行教學,從而吸引到好的師資資源。例如,在和平縣的山區(qū)可以發(fā)展3D打印或其他的創(chuàng)意文化產業(yè),從而吸引那些有想法、有作為、有力量、想到山區(qū)的年輕人到和平縣教學。