“學(xué)校經(jīng)常接受社會(huì)捐贈(zèng),但捐了還要搞個(gè)儀式。有的企業(yè)要求學(xué)校準(zhǔn)備條幅,還要學(xué)生配合活動(dòng)。作為校長(zhǎng)肯定要出面接待,還要準(zhǔn)備發(fā)言材料。有時(shí)一個(gè)月最多要接待三四次,我們還必須要配合。這既影響學(xué)校正常工作,也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。”阮小娟無(wú)奈地說(shuō)。
既然如此,不能拒捐贈(zèng)單位于門(mén)外嗎?阮小娟表示,都是出于好心相助,一般情況下不好意思拒絕。有些則是上級(jí)部門(mén)直接派下來(lái)的,怎好拒絕?
“其實(shí),我們也很感謝關(guān)心農(nóng)民工子弟學(xué)校的單位。企業(yè)所捐贈(zèng)的物品我們通常當(dāng)作學(xué)生獎(jiǎng)品,捐贈(zèng)的資金用來(lái)幫助貧困學(xué)生。我只是希望捐贈(zèng)單位能簡(jiǎn)化儀式,讓學(xué)生真正得實(shí)惠,減少學(xué)校的接待壓力?!比钚【?。
談到這個(gè)話題,不少校長(zhǎng)都頗有同感。文馨小學(xué)校長(zhǎng)顧文蘭接過(guò)阮小娟的話茬說(shuō):“經(jīng)常接待各種捐贈(zèng),肯定會(huì)影響學(xué)校的正常運(yùn)作?,F(xiàn)在有單位向我提出捐贈(zèng),我會(huì)直接問(wèn)他,是不是一次性捐贈(zèng),而且要求搞儀式。如果是這樣,我就會(huì)直接拒絕。”
近日,銀星小學(xué)就要準(zhǔn)備接待一家外資企業(yè)的捐贈(zèng)。企業(yè)事先提出,在學(xué)校搞個(gè)捐贈(zèng)儀式。并提出請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話,要百名同學(xué)參加。同時(shí),還要求校園廣播配合?!捌髽I(yè)來(lái)搞這個(gè)儀式還是在上午,正是學(xué)生上課的時(shí)間。兩個(gè)班肯定上不了課,校園再一廣播,全校 學(xué)生的課都被打亂了?!痹撔U烫幹魅螐埶钠较蛴浾叽蟮箍嗨?。
華師大教育學(xué)系副教授程亮說(shuō):“社會(huì)捐贈(zèng)對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校來(lái)說(shuō)是一種支持,過(guò)度儀式化對(duì)學(xué)校就是一種負(fù)擔(dān)?!比A東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)楊小微表示,能否將社會(huì)捐贈(zèng)制度化,學(xué)校設(shè)定固定幾天舉行捐贈(zèng)儀式。避免隨到隨贈(zèng),干擾學(xué)校正常工作秩序。
救助兒童會(huì)上海教育項(xiàng)目官員秦艷建議,也可以考慮把捐贈(zèng)相關(guān)事宜交給政府部門(mén)或社會(huì)第三方來(lái)操作,以減少學(xué)校的接待負(fù)擔(dān)。