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2024年11月24日
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對于雄心勃勃的華裔虎媽來說，督促孩子成為學校的優等生后，會希望他們就讀于英國的頂級大學，可能還會在附近買一套供他們居住的房子。倫敦西區溫克沃思公司的羅德·赫弗南說：“中國是個龐大的市場。我們今年有大約70%的買家是外國人，其中60%是中國人。他們給在倫敦經濟政治學院、倫敦大學學院和其他院校讀書的兒女買房。”數據顯示，倫敦去年成交的新房當中，中國和亞太地區買家占了三分之一，是2009年的8倍。
中國的父母越來越傾向于讓子女出國留學，而且留學出現了低齡化趨勢。據美國《僑報》報道， 2005年至2006年，內地僅有65名中學生赴美讀中學；到了2010年至2011年，人數猛升至6725人，5年增長了100倍。
這很大程度源于國人對國內教育體制的不滿，填鴨式的教育不僅扼殺創造力，而且缺少個性。教育工作者意識到問題之所在，開始進行改革。一項有趣的改革舉措是辦男子學校。
據美國《僑報》報道，上海市第八中學近日已就“辦男子中學”提交申請方案，如果申請得到批準，有望誕生上海改革開放后第一所男子中學。該報評論認為，作為多元教育的方式之一，男校不妨一試。如何培養新一代的“男子漢”？辦一兩所學校不能解決根本問題，需要轉變社會風氣，需要全體公民的共同參與。
扼殺創造力一直是教育的一大弊端，中國作為世界第二大經濟體，至今沒有生產出一個屬于自己的“寵物小精靈”或是“巴斯光年”。《華爾街日報》4月2日報道透露，中國希望憑借“豆腐男孩”進軍全球動畫市場。該片耗資500萬美元，將于2014年正式上映，制作者希望這個角色能夠激起外國觀眾對中國動畫的興趣。
中國人為什么缺乏創造力？《華盛頓郵報》采訪了天使投資人徐小平。他說，在中國，若干因素助長了父母的狂熱，主要因素是激烈競爭。由于如此之多的人都想進最好的學校和獲得最好的工作，除了關系之外，唯一辦法是通過劃分等級優劣。高考，扼殺了青少年的熱情和創意。
當然，中國的教育絕不是一無是處，至少基礎扎實、成績好。據法新社報道，澳大利亞獨立智庫格拉頓研究所3月底發布的一份報告書指出，東亞是杰出學校的中心，該區域有全世界最好的四個教育體系——中國香港、韓國、中國上海和新加坡。格拉頓研究所的學校計劃主任本·詹森表示：“在中國上海，15歲學生的數學平均成績，比澳大利亞、美國和歐洲的同年齡學生高出兩三年的水平。”
在光鮮的成績背后，也不能忘記大量文盲的存在。香港《南華早報》3月31日發表題為“中國內地文盲代價——1360億美元”的報道。世界掃盲基金會本周發表的這份報告稱，全世界有超過8億人不具備完成一些簡單任務，比如讀懂藥物標簽或填寫申請表等所需要的基本讀寫能力，他們每年給全球經濟造成的損失為1.19萬億美元。文盲耗費發達國家2%的國內生產總值(GDP)，包括中國在內的新興國家是1.2%，發展中國家是0.5%。
