記者上午盤點全國卷及各自主命題地區(qū)高考作文題,發(fā)現(xiàn)命題方式有轉(zhuǎn)變—— 今年作文強調(diào)思維和思考。《謝謝大家,你們來了》、《我的時間》、《與大自然的悄悄話》、《總有一種期待》、《時間在流逝》、《期待成長》、《長大》、《拒絕平庸》、《堅守夢想》、《行走》、《回到原點》。(6月7日《法制晚報》)
每年的高考的都格外受到關(guān)注,始于作文,終于狀元,今年也不例外。還沒有開始,網(wǎng)絡(luò)上就謠言一片,開考當天上午10時40分,遼寧高考作文題被曝為《如何看待高曉松酒駕案》,正熱議非凡的時候,卻又被辟謠說消息有誤。隨著考題的逐步被公布,討論愈加狂熱。
高度的信息化進代,一切交流和傳遞都變得簡單。跟風式的討論,從來不缺乏圍觀者。在“曝光率”和“關(guān)注度”代表經(jīng)濟效益的當下,商家、媒體早已把高考當成一種產(chǎn)業(yè)來經(jīng)營,當成一種營銷渠道來推廣。不知道是高考加劇了圍觀,還是圍觀放大了高考,反正高考已經(jīng)泛化成一種奇特的社會現(xiàn)象。
集體討論高考作文,倒不是作文本身占據(jù)了多少重要的位置,相對而言這僅是因為作文人人皆會,又映射著時下的社會現(xiàn)狀,在數(shù)理化難以成為大眾話題的情況下,作文就成了全民討論和參與的一個契合點。于是人人皆有發(fā)言權(quán),參與權(quán),都可以有模有樣的評價一番,至于教育圈者,各路專家也可趁機發(fā)表一下自己的高見。由此,相應(yīng)的滿分作文,創(chuàng)意作文就會浮出水面并得到社會的熱捧,隨之而來的就是各種命題作文輔導(dǎo)和專家培訓(xùn),“文章本天成,妙手偶得之”的個人素養(yǎng)已被忽視,作文也因“輕道重術(shù)”而成為一種功利產(chǎn)品。歷年高考作文中,有靠背功而“抄襲”和“仿寫”的,有以“文言文”另類取勝的。2010年媒體報道,四川某報社記者曾穎4年前發(fā)表的雜文《桃花源祭》,被人抄襲后搖身一變成了2004年江西高考滿分作文;無獨有偶,西安高考滿分作文《豆角月亮》,與當年的《故事會》上袁炳發(fā)的《彎彎的月亮》一文在故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)上完全相同,只是一些細節(jié)和文字有了改動。
討論的結(jié)果帶來的恰是作文的同質(zhì)化。當一個選題如何寫成為一種社會公識,當一個文章如何做有了固定的套路,作文就成了一種工具。《中國青年報》曾經(jīng)報道,調(diào)查顯示83.3%的人承認上學時寫過撒謊作文。一個班上40多個孩子有30多個寫的是自己如何智斗人販或小偷,其中26個同學承認自己是瞎編的。由此看,在現(xiàn)行教育模式下,與其說是作文,不如說是在“造文”或“編文”更為合適。
令人不解的是,在高等教育已成普及的情況下,高考作文還讓人如此牽腸掛肚,甚至動用一切社會資源,這背后的社會心態(tài)極不正常——浮躁大于理性,功利多于長遠,炒作多于實際。其實,在這眾多的作文題中有一個屬于全民命題,那就是在時下這個狂躁的社會中,我們每一個人如何保持冷靜,如何做好自己。