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5月4日，廣東某中學舉辦了該校第一屆青年禮——初二全體同學在操場上給父母下跪，并從父母手里接過了父母寫給自己的家書。校長表示，青年禮源于一位普通學生的建議。老師和家長委員會認為，跪是中國的最高禮節，通過這種形式最容易讓學生留下最深刻的人生印象。（５月５日《新快報》）

青年禮，對于那些即將長大成人的學子來說，應該是一次與家長心靈與心靈的交流和溝通的機會，本應包含心靈愉悅和情感融合。這種構建于美好道德之上的禮節，絕不是一種家長與孩子之間集體式的表演，而應該是創造一個讓孩子與家長平等交流與溝通的平臺。從這個角度出發，組織行青年禮的活動，必須考慮孩子們的心理承受能力，同時也要考慮孩子們的行禮習慣。

在現實生活中，估計很少有父母在接受孩子行禮時，愿意讓孩子以下跪的方式來展現家長與孩子之間的情感，如果硬要把青年禮貼上“下跪接書”的標簽，恐怕反而會沖淡親情如水的意境，給孩子帶來沉重的心理負擔，從記者現場報道：“真正到了跪父母的現場，操場上的學生們還是有一絲猶豫”，可見青年禮行到最后還是讓不少學生感到別扭。

“跪父母，接家書”的青年禮，或許會讓部分家長感動到流淚，這一點從現場照片就可見一斑。對于孩子來說，盡管跪是中國的最高禮節，通過這種形式，也最容易讓學生們留下最深刻的人生印象。但是，如果青年禮超出了現代人的行禮習慣與意識，超出了他們的心理接受范圍，那么，即使這個創意源自學生，也會造成部分學生對感恩的不以為然，會把這種行禮的變得形式大于意義，與創意的初衷背道而馳，所謂欲速而不達，甚至于得不償失。

近年來，一些學校實行講素質教育，但也充斥著不少作秀的成份，讓學生不勝其煩。當表現自己成年的青年禮也變成了一場“下跪游戲”時，當自己與父母之間親情被賦之以遙遠陌生的古老樣式，而缺乏時代氣息和平等意味時，這種“一次性”的教化難免陷入尷尬，甚至于太過于沉重。