呵護留守兒童，重在播下愛心之種
時間：2015-04-26 19:59:58
來源：紅網 作者：向定杰
“你是我的小呀小蘋果……”昨日上午，紅安縣高橋鎮詹店小學多媒體教室里，傳來孩子們愉快的歌聲，湖北工業大學“三萬”送溫暖活動暨“校地結對、同心圓夢”捐贈儀式在這里舉行。（4月24日《湖北日報》）
詹店小學辦學條件較差，有學生900余人，超過半數為留守兒童。湖工大籌集購買75臺電腦以及價值5000元的兒童文具、體育用品，送到學生們手中。活動現場，大學生志愿者還與小學生們一起唱歌、游戲、互動，開展心理疏導與“愛心課堂”活動。
時至今日，留守兒童問題已然得到了社會廣泛重視，各種形式的愛心活動、志愿者也隨處涌現，但往往難以持續，無法形成長效機制，甚至反而從某種程度上對孩子的心靈帶來一定的陣痛和傷害。這暴露出關愛行動過多地偏向了物質援助，而忽視了更為嚴重的“情感饑渴”現狀。
說到底，留守兒童最大的困境還是親情關愛的缺失，這對他們的健康成長帶來極大隱患。雖然即使父母守在身邊，也存在孩子叛逆走上歪路的可能，但至少他們不會那么感到無助。因為父母背井離鄉去掙錢，大多孩子只能與爺爺奶奶等老人生活在一起，亦或寄宿在親屬和學校。都說有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。遠離父母的孩子往往在對于親情的理解要比其他的人體會的更少，加之在學習和生活上受到的委屈無人理解缺少關愛，勢必讓長期生存在這樣環境的孩子在情感方面出現裂縫，不懂得什么是愛，如何去愛，在心理、性格、行為習慣、情感需求等方面出現危機與突出問題。
從該校此次的結對幫扶活動來看，不僅有現代信息設備的補充，方便鄉村寒門子弟更早提高信息素養，還發動了愛心企業，借力社會力量，較好地整合起校、地、企三方的愛心資源。最有特色的是，此次還專門組織了具有心理健康專業知識的咨詢老師以及多才多藝的青年大學生，深入到孩子們中間去，通過做游戲、講故事、演節目等真情互動的方式，寓教于樂，認真傾聽孩子們的心聲，耐心解答孩子們的疑惑，對孩子們的生活現狀、思想狀況和學習情況等進行了深入了解。
此類舉措，使彼此之間建立起了深厚的情誼，使捐贈儀式不再是一場單純發放物資的活動，更像是一堂凈化心靈、引導真善的愛心宣講，讓留守兒童感到不是無條件地接受別人的無私饋贈，而是要拿出實際行動、不忘感恩。
當然，留守兒童心理獲得感的產生，依靠外界的力量總是有限的，最關鍵的還是父母在外打拼的時候，再忙也不要忘了自己的初衷，不要忘了多給家里的孩子關愛，別讓他們的童年變成孤獨的灰色，不要讓愛成為孩子無盡的守望。除了關心學習，也要注重現場教育，只有學會引導與鼓勵，孩子們也才知道外面的世界是怎樣的，才知道學習有多重要，才知道現在的貧困與艱辛不會遺傳，命運是掌握在自己手中，才懂得父母的離開不是不愛，只是想一家人過得更好。
