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2024年11月24日
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去年以來，北京市幼升小、小升初教育改革贏得各方點贊：堵住了“條子生”“共建生”，更多普通家庭的孩子享受到了優質教育資源。不過，為了進入這些好學校，很多家庭又購買高價學區房。這幾年房市起伏，學區房卻始終堅挺。一平方米學區房，動輒十幾萬元。北京如此，其他大中城市的許多家庭也面臨同樣的煩惱。（4月3日《人民日報》）
升學政策調整后，“就近入學”成為必須，戶籍與學籍之間的聯系變得更為密切。那些原本片區內就有優質中小學的家庭自然無話可說，不過對戶籍所在片區沒啥名校的家庭來說，無疑是件是件麻煩事。面對高企的房價，一些家庭不得不提前“拼房子”，從而助漲學區房價讓后來者望之興嘆。
“史上最嚴”升學政策固然堵住了后門，讓普通人家的孩子也有機會享受優質教育資源，但背后也潛藏著諸多不公平，學區房終究非普通人家所能承受得起的消費，這不過是變相的“錢擇?！倍选?br />
探究房子因“傍上”名校而出現價格飛漲，既與優質教育資源空間布局的不均衡有關，也與人們的教育理念相關，“誰爭奪到好的教育資源就占據了競爭的先機”。“上不了好小學就上不了好中學，上不了好中學就上不了好大學，上不了好大學就找不到好工作?！边@是一條被家長們視為真理的“成才鏈”，使得所謂的優質學校人滿為患，教育帶有了較濃厚的功利色彩。不難看出，只有盡快推進基本教育服務均等化，使義務教育真正成為具有福利性、教育性、公益性的社會事業，才能從根本上解決擇校熱問題。這就需要從多方面尋求突破，著力提高教育存量資源的優化配置。一些業內專家建議，應采取成立教育集團、教育聯盟、“名校+新校”等多種形式，快速提升普通學校的教學水平，倒也不失為應急之策。教育資源均衡化工作不應晚于“就近入學”政策的推廣，只有下決心推進教育資源均衡，才能讓人安心于“就近入學”。
教育的理想是為了理想的教育。既然擇校已成事實，我們就不能再僅僅采取簡單粗暴的壓制或是避而不談，而應正視這種現象。在這方面，日本的經驗和教訓也許更值得關注。日本經過半個多世紀的努力，政府保證了充足的義務教育經費，使各校教學條件、教學設施達到了規范化，保障了每個適齡學生的教育機會均等，從而實現了“平等教育”。值得稱道的是，上海對于“教育平等”貫徹得相當徹底，不許擇校，不許辦初中部，名額公開透明，全都做得比較完善，有效遏制了小升初亂象。南京市主動打破潛規則，對“擇校收費”加以規范化，規定擇校費不得超過1.5萬元。對于學校所收的擇校費，由政府將這些經費分配到薄弱學校，用來改善學校建設，從而縮小學校之間的差距，擴大學生家長們的擇校范圍。
無論是上海市采取“堵”的方式，還是南京市采取“疏”的辦法，只要貫徹的徹底，執行起來不走樣，都不失為一個較好的處理辦法?？梢灶A見的是，如果相關部門能下決心推進教育資源均衡，明確改革的時間表、路線圖，穩定改革預期，也許能給學區房降降溫，也不再讓人們為擇校而苦惱。
