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2024年11月24日
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高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)。昨日，教育部正式公布近日印發(fā)的《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。
2015年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達749萬，再創(chuàng)歷史新高，在教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心主任張鳳有看來，明年就業(yè)總量壓力依然較大，宏觀就業(yè)壓力不減。
教育部部長袁貴仁此前已要求，建立健全創(chuàng)業(yè)成果和學分轉(zhuǎn)化教學管理制度，實行彈性學制，支持大學生休學創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)享稅收減免優(yōu)惠
《通知》透露，高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創(chuàng)業(yè)，并聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學者等，擔任兼職導師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學生進行一對一指導。
《通知》還要求，高校要開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學分管理；組織學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動。
根據(jù)今年公布的新一輪“大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，將力爭在4年內(nèi)引領(lǐng)80萬大學生創(chuàng)業(yè)。為此，《通知》要求，落實好創(chuàng)業(yè)培訓、工商登記、稅收減免等各項優(yōu)惠政策，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。
鼓勵畢業(yè)生二三線城市就業(yè)
張鳳有此前分析，明年畢業(yè)生就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有所變化，其中，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升。
《通知》就要求推進高校與二三線城市戰(zhàn)略性合作，持續(xù)開展二三線城市面向畢業(yè)生的專場招聘活動。各地也要會同有關(guān)部門加大政府購買力度，開發(fā)更多基層公共管理和社會服務(wù)崗位，吸納畢業(yè)生就業(yè)。
就業(yè)率嚴禁任何形式造假
今年，高校首次啟動了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告發(fā)布工作，讓公眾可以比較2013屆各校畢業(yè)生的就業(yè)“成績單”。
而按照《通知》要求，這項工作仍將繼續(xù)，要在9月發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，12月底面向社會發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。
教育部嚴禁任何形式的就業(yè)率造假，要求完善專業(yè)預警、退出和動態(tài)調(diào)整機制，及時削減就業(yè)率持續(xù)較低的專業(yè)招生計劃，并引導一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。
■ 追訪
休學創(chuàng)業(yè)是否有必要？
實際上，近年來天津、江蘇等地已允許在校大學生休學創(chuàng)業(yè)。
但據(jù)北京林業(yè)大學[微博]創(chuàng)業(yè)導師路軍了解，一方面，一些人確實擔心大學生休學創(chuàng)業(yè)成功率不高，反而錯過最好的學習時機；另一方面，很多家長[微博]也不支持孩子休學創(chuàng)業(yè)。
中國人民大學[微博]法學院助理教授熊丙萬表示，本科生的知識儲備和對社會的認識還不夠，雖然可能有些人有很高的創(chuàng)業(yè)熱情，但總體成功率非常有限，創(chuàng)業(yè)反而會耽誤學業(yè)，“我是不鼓勵學生業(yè)余做兼職的，希望他們多看書。”
北京語言大學就業(yè)指導中心主任林方稱，她有個已拿到投資意向的學生，卻得不到家長的支持。她認為，面對近些年來最好的創(chuàng)業(yè)時機，國家應(yīng)允許大學生休學創(chuàng)業(yè)，這樣既通過保留學[微博]生學籍減輕家長擔心，又可以給有創(chuàng)業(yè)理想的大學生一個機會。
