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2024年11月24日
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留守兒童的問(wèn)題，不僅是家庭問(wèn)題，也是發(fā)展問(wèn)題
“父母遠(yuǎn)離，關(guān)愛(ài)不離；父母不在，親情仍在”。“六一”前夕，全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)兒童少年基金會(huì)啟動(dòng)“兒童快樂(lè)家園建設(shè)”計(jì)劃，將在中西部地區(qū)建立150個(gè)“兒童快樂(lè)家園”。對(duì)留守兒童而言，這不僅是生活的陪伴，更是心靈的慰藉，可說(shuō)是他們最好的節(jié)日禮物。
兒童是花朵，留守兒童卻似乎長(zhǎng)在了野地，往往要獨(dú)自面對(duì)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。父母進(jìn)城打工，子女因種種原因留守在千里之外。盡管鴻雁傳書(shū)、電話溝通、視頻連線能有片刻的團(tuán)聚感，但終究難以代替日常生活中的點(diǎn)滴陪伴，哪怕是爭(zhēng)執(zhí)也顯得如此遙不可及。“事情搞大了，媽媽就回來(lái)了”，12歲的四川廣安女孩“放火求愛(ài)”的案例，雖屬極端，卻也凸顯留守兒童對(duì)親情的強(qiáng)烈渴盼。
近年來(lái)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到重視。各人民團(tuán)體、社會(huì)組織主動(dòng)“補(bǔ)位”，顯示強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。廣東建設(shè)“農(nóng)村兒童友好社區(qū)”，提供文化娛樂(lè)、家教培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)等關(guān)愛(ài)服務(wù)；重慶墊江推廣“愛(ài)心家長(zhǎng)”，“把每個(gè)留守兒童都當(dāng)作自己的孩子”；深圳進(jìn)行“家校合作”，改變父母用物質(zhì)補(bǔ)償代替情感交流的習(xí)慣……種種措施，守護(hù)孩子的藍(lán)天，也讓家長(zhǎng)感受更多暖意。對(duì)于家庭，這是情感的補(bǔ)充；對(duì)于社會(huì)，無(wú)疑也有助于裂痕的彌合。
盡管如此，留守兒童的境遇，仍然不容樂(lè)觀。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)調(diào)查，目前全國(guó)有農(nóng)村留守兒童6100多萬(wàn)。這意味著，全國(guó)每5名兒童中，就有1名農(nóng)村留守兒童。他們的背后，是地區(qū)之間不平衡、產(chǎn)業(yè)分布不均勻的發(fā)展?fàn)顩r，是亟待打破卻仍然堅(jiān)固的城鄉(xiāng)二元壁壘，是無(wú)法滿足更多人的社會(huì)公共服務(wù)短板。可以說(shuō)，留守兒童的問(wèn)題，不僅是家庭問(wèn)題，也是發(fā)展問(wèn)題，有流動(dòng)時(shí)代、轉(zhuǎn)型時(shí)期、發(fā)展路上種種體制機(jī)制障礙制造的糾結(jié)。
日前，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布報(bào)告顯示，農(nóng)民工總量增速持續(xù)回落，“就地就近轉(zhuǎn)移成為新特點(diǎn)”。對(duì)于國(guó)家發(fā)展，這或許意味人口紅利將至拐點(diǎn)；而對(duì)于留守孩子，則意味著更多的“親情時(shí)間”。推動(dòng)產(chǎn)業(yè)有序的梯度轉(zhuǎn)移，逐步縮小地區(qū)發(fā)展差距，“家門(mén)口打工”成為現(xiàn)實(shí)選擇；城鎮(zhèn)化加速前行，推動(dòng)更多家庭生活切換生活形態(tài)，孩子們也能在父母的隔壁擁有一間灑滿燈光的臥室。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的各項(xiàng)舉措，也能化成拂過(guò)小小花瓣的春風(fēng)。當(dāng)前的中國(guó)，宏大的政策構(gòu)架和家庭的離合悲歡，就這樣深深地嵌套在了一起。
“全面放開(kāi)建制鎮(zhèn)和小城市落戶限制，有序放開(kāi)中等城市落戶限制，合理確定大城市落戶條件”“建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制”……十八屆三中全會(huì)的改革藍(lán)圖，勾畫(huà)出億萬(wàn)人民的未來(lái)。“孩子們成長(zhǎng)得更好，是我們最大的心愿。”這是習(xí)近平總書(shū)記在去年“六一”前夕，對(duì)孩子們說(shuō)的肺腑之言。相信抓住改革契機(jī)，逐步破除制度的弊端，不斷增強(qiáng)發(fā)展的力量，在奔向中國(guó)夢(mèng)的路上，一定能讓更多孩子同享雨露陽(yáng)光、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
