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2024年11月24日
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26日，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)劉利民在出席海南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市區(qū)）國(guó)家評(píng)估認(rèn)定工作反饋會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，加快推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。
海南作為今年第20個(gè)國(guó)家對(duì)其義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)認(rèn)定的省份，劉利民在反饋會(huì)上對(duì)該省堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，把教育作為促進(jìn)社會(huì)公平的“一號(hào)民生工程”的做法給予了充分肯定。并希望該省加快推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)和農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，注重公平，切實(shí)解決義務(wù)教育均衡發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；強(qiáng)化督導(dǎo)，加快形成義務(wù)教育均衡發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。
劉利民指出，黨的十八屆三中全會(huì)把大力促進(jìn)教育公平，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容，明確提出，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長(zhǎng)教師交流輪崗、逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。落實(shí)黨中央的部署，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，需要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，加大力度，狠抓落實(shí)。
他強(qiáng)調(diào)，加快推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，必須深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。一要遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，保證音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程開(kāi)足開(kāi)齊。二要深化辦學(xué)體制改革，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。三要擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展。探索個(gè)性辦學(xué)模式，彰顯學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育的多層次需求。
11月25日，劉利民還深入瓊海市中原鎮(zhèn)中心幼兒園、瓊海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瓊海市嘉積鎮(zhèn)上墉小學(xué)和瓊海市潭門(mén)鎮(zhèn)社昌圣育小學(xué)調(diào)研，深入了解學(xué)校教育教學(xué)狀況。
