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2024年11月24日
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中新社北京8月20日電 (記者 馬海燕)“我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生到西部和邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生們不僅能得到鍛煉和磨練，也能帶來當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)效益。”18日下午中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)到蘭州大學(xué)考察，鼓勵(lì)學(xué)生成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展的“種子”，引發(fā)社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才效應(yīng)的熱議。
這是李克強(qiáng)6月8日在河北師范大學(xué)調(diào)研后的再次校園之行。彼時(shí)，李克強(qiáng)對(duì)學(xué)生們說，“你們是不斷線的‘風(fēng)箏’”，讓人看到政府關(guān)注學(xué)生終身就業(yè)的決心。兩個(gè)月后，在畢業(yè)生工作陸續(xù)有著落的時(shí)候，李克強(qiáng)再次來到學(xué)生們中間，勉勵(lì)即將去四面八方就業(yè)的學(xué)生成為當(dāng)?shù)匕l(fā)展的“種子”。
李克強(qiáng)對(duì)學(xué)生們說：“大學(xué)生是人才，只要努力就會(huì)有就業(yè)的機(jī)會(huì)。不光要就業(yè)，還要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。大學(xué)生要有‘雙創(chuàng)’精神，在校學(xué)習(xí)既要致力于創(chuàng)新，到社會(huì)上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。”這也被相關(guān)高校視作就業(yè)指導(dǎo)工作的新動(dòng)力和要求。
蘭州大學(xué)學(xué)生處就業(yè)辦公室主任李志龍感觸最深的就是總理對(duì)學(xué)校鼓勵(lì)、引導(dǎo)大學(xué)生到西部地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的關(guān)注。總理說，“如果蘭大這么做，則會(huì)帶來放大效應(yīng)”。這讓李志龍和同事們感到肩上責(zé)任重大。據(jù)悉，蘭州大學(xué)每年有超過50%的本科生、超過40%的研究生選擇留在西部就業(yè)或深造。但相比北京、上海、廣州等大城市的人才聚集效應(yīng)，西部地區(qū)的吸引力顯然還不夠。
李志龍?jiān)诮邮苤行律缬浾卟稍L時(shí)表示，要繼續(xù)把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為首要任務(wù)，繼續(xù)關(guān)愛尚未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生，幫助他們盡快就業(yè)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)、基層單位就業(yè)，為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。
官方數(shù)據(jù)顯示，今年有699萬(wàn)高校畢業(yè)生走出校門，是新中國(guó)成立以來大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。教育部教育發(fā)展研究中心主任張力告訴中新社記者，當(dāng)前和今后一段時(shí)間，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力還將繼續(xù)加大，結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重。今年國(guó)務(wù)院先后召開多次會(huì)議，下發(fā)專門文件，圍繞拓寬就業(yè)渠道、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)、促進(jìn)就業(yè)公平等方面，出臺(tái)多項(xiàng)措施。
政策雖好，但顯然還需年輕人的響應(yīng)。“去基層、去西部、去祖國(guó)最需要的地方”，各高校就業(yè)指導(dǎo)部門每年都要花大量力氣給學(xué)生講解這些。張力說，如果從“勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)”的國(guó)家方針出發(fā)，有效緩解就業(yè)難的一個(gè)重要途徑，就是鼓勵(lì)畢業(yè)生更多瞄準(zhǔn)人力資源市場(chǎng)供需信息，避開就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾較為集中地區(qū)和行業(yè)去發(fā)展。
在河北師大談去基層，李克強(qiáng)說，青年人只有“下得去”，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”。在蘭州大學(xué)談創(chuàng)業(yè)，李克強(qiáng)鼓勵(lì)年輕人，“要敢闖，闖的過程中可能會(huì)有失敗，但失敗本身也是一個(gè)經(jīng)歷，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)可以成為財(cái)富。”
蘭州大學(xué)國(guó)際政治專業(yè)碩士黃錚今年畢業(yè)后放棄了去東部某省做公務(wù)員，而是選擇在蘭州創(chuàng)建自己的“微你年輕公司”，得到了李克強(qiáng)的關(guān)注。黃錚告訴中新社記者，此前并沒有這一安排，當(dāng)總理問起一個(gè)辭職復(fù)習(xí)考研的同學(xué)有沒有信心自己創(chuàng)立一個(gè)公司時(shí)，已經(jīng)走在創(chuàng)業(yè)路上的黃錚被推到了總理面前。
黃錚說，總理問得很細(xì)，包括資金來源、股份分配、自身優(yōu)勢(shì)等。李克強(qiáng)說，“中國(guó)需要能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)、創(chuàng)造財(cái)富的人才。”黃錚希望自己成為這樣的人。聽完黃錚的匯報(bào)，李克強(qiáng)對(duì)甘肅當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說，要做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策保障和配套支持，這讓他倍感溫暖。
25歲的黃錚表示，他了解到美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例占20%，而中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有不到0.3%，他愿意在自己年輕的時(shí)候?yàn)閴?mèng)想嘗試一下。而總理那句“希望下次來看到你的公司壯大、成功”，則給了他更大信心。
張力堅(jiān)信，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，辦法總比困難多，各方全力以赴凝聚起合力，一定能夠大于壓力。他也提醒高校畢業(yè)生在謀求就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，更要主動(dòng)把個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家需要，到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)等迫切需要高層次專門人才的地方，盡快成長(zhǎng)為國(guó)家和社會(huì)的有用之才。
