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2024年11月24日
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本土商學院的國際化發(fā)展模式是怎樣的？國內(nèi)商學院如何在國際化發(fā)展中樹立自身特色與優(yōu)勢？“2012京津地區(qū)商學院院長論壇”上，北京工業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院院長李京文認為，國內(nèi)商學院國際化不足，要對MBA進行改革。據(jù)悉，本次論壇的主題為“后金融危機時代的商學院發(fā)展：機遇與挑戰(zhàn)”。
李京文坦言：國內(nèi)商學院國際化不足。一是現(xiàn)在國內(nèi)商學院對國外的學習還不夠普遍；二是我們在學習中沒有對國外經(jīng)驗進行思考分析和歸納總結(jié)，沒有考慮這些經(jīng)驗?zāi)囊恍┻m應(yīng)中國的需要。
在談到全球化過程應(yīng)該注意的問題時，李京文說：“我們要在學習國外經(jīng)驗，對外開放的同時要更多的思考和分析國外經(jīng)驗?zāi)男└玫母鷩鴥?nèi)國情結(jié)合，跟本地省情、市情結(jié)合，加強這方面的工作。 ”
談及對MBA改革的看法，李京文認為改革是必要的，因為任何事物，包括MBA教育，有成功的一面，也有失誤的一面，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展應(yīng)該改變反思使它更好。他說，由于MBA主要是為了在職的一些企業(yè)家和管理人員讓他掌握一些最新的管理方法和管理理念，因此應(yīng)該更多地注意實踐、應(yīng)用性。
提問：國際化、全球化已經(jīng)成為國內(nèi)商學院共同的方向，您覺得國內(nèi)商學院在這方面還有哪些不足？
李京文：問題提的很好。從目前看我們國內(nèi)各個大學，包括商學院，對國際化問題非常重視，也盡量的打開校門，開門辦學，特別是對國際交流比較重視，做了很多工作，派了很多老師和學生到國外去學習，應(yīng)該說很有成績。
但是在這個過程中如果說有問題吧，也有，也不是盡善盡美，還有一些問題需要注意。第一個問題我認為是現(xiàn)在在學習中，對國外的還不夠普遍，一般就是盯住個別的先進國家來學，沒有普遍的把各個國家的經(jīng)驗都進行學習和比較，比如說更多的是注意美國的經(jīng)驗，但是英國、德國、日本他們都有自己的經(jīng)驗也值得我們學習，應(yīng)該是擴大我們向國外學習的面，更多的學習其他國家的經(jīng)驗，而且把他們進行比較分析，然后我們可以學得更好一點。這是第一個應(yīng)該加強的方面。
第二個方面我們在學習中間比較注意形式上的學習，比如說辦學的規(guī)模，辦學的專業(yè)設(shè)置，我們的招生方法等等，但對這些經(jīng)驗進行思考、分析和歸納、總結(jié)，看哪些更適合我們學習這方面做得不夠，特別是對于這些經(jīng)驗?zāi)囊恍┻m應(yīng)中國的需要，比如京津唐地區(qū)、珠三角地區(qū)不完全一樣，這些經(jīng)驗有的適合中國，有些并不適合中國，需要加以分析研究思考才能學得更好，這方面我們做得很不夠。
比如說現(xiàn)在MBA學習中，有的學校強調(diào)用國外的教材，這些教材應(yīng)該說是好的，也可以學習，但是單純的學習不結(jié)合中國特色來分析研究不一定對。比如說用哈佛的教材，哈佛的教材在中國是不是最好的，最合適的，這點也還需要思考分析。第二個美國哈佛大學用的教材是適應(yīng)美國國情的，美國的商業(yè)活動，工商活動，他的法制非常健全，法規(guī)很多，所以他的經(jīng)營管理要考慮法制條件。而我們中國目前法律法規(guī)還不健全，而且法制也不健全，有了法規(guī)不遵守，比如我們的食品安全問題就存在這樣的問題，缺乏法規(guī)，哪些添加劑可以加，加多少，現(xiàn)在還沒有明確規(guī)定。如果我們完全按照美國的方式培養(yǎng)我們的MBA學員就會出現(xiàn)教材說了也白說，用不上。
所以我覺得我們在全球化過程中學習國外經(jīng)驗是需要的，但是也要努力跟我們國情結(jié)合。比如說京津地區(qū)比較發(fā)達，也是中央政府管得比較直接的地區(qū)，有些法律法規(guī)還可以執(zhí)行。你要到邊遠地區(qū)，到經(jīng)濟后進地區(qū)，西部地區(qū)，很多國家的規(guī)定在那里根本沒有貫徹，你培養(yǎng)的時候要加強法律法規(guī)的教育。美國在這方面不需要，大家都習慣了。而我們對于法律法規(guī)，比如企業(yè)對社會的責任在中國比在西方國家更大一點，因為我們很多企業(yè)都是國有企業(yè)，國有企業(yè)有它的特色，自己就是國家的企業(yè)，因此它很容易忽視對社會的責任，我們應(yīng)該更多的加強對社會責任的教育。所以我們要在學習國外經(jīng)驗，對外開放的同時要更多的思考和分析國外經(jīng)驗?zāi)男└玫母鷩鴥?nèi)的國情結(jié)合，跟本地省情、市情結(jié)合，加強這方面的工作。
提問：我們知道近十年來全球商學院都在對MBA教育進行反思，其中一些思考已經(jīng)體現(xiàn)在眾多商學院的課程改革和招生改革中。您認為這些改革對MBA教育的意義所在？
李京文：我覺得這個改革是必要的，因為任何事物，包括MBA教育，它有成功的一面，也有失誤的一面，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展應(yīng)該改變反思使它更好。現(xiàn)在中國MBA改革起步非常好，課程設(shè)置，包括招生對象，培養(yǎng)方法也在改革，我覺得這些是好的。
今后應(yīng)該注意兩個方面，一個方面是要結(jié)合我們培養(yǎng)對象的實踐性，因為MBA主要是為了在職的一些企業(yè)家和管理人員讓他掌握一些最新的管理方法，最新的管理理念，因此應(yīng)該更多的注意實踐、應(yīng)用性，跟普通的高校有所區(qū)別，應(yīng)該更多的注意他的實踐經(jīng)驗的培養(yǎng)。現(xiàn)在這個改革是對的，方向是對的。我希望MBA教育能夠通過改革辦得更好，為我們國家培養(yǎng)企業(yè)家起到更大的作用。
附：人物身份
李京文，中國工程院院士，中國社科院學部委員、主席團成員，北京工業(yè)大學經(jīng)濟與管理學院院長，國家中長期科技規(guī)劃總體組顧問委員會委員，北京經(jīng)濟社會發(fā)展研究院院長，中國國際城市化發(fā)展戰(zhàn)略研究委員會榮譽顧問
