以傳播城市化專業知識為己任
2024年11月22日
星期五
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開欄語：
因為一場疫情，我們迎來了一個特別的“開學季”，也迎來了一門特殊的“課程”。這門課的任課老師有醫學專家、科學家，還有“大自然”。他們帶領我們探索生命的奧秘，見證科學的發展，教會我們敬畏生命、敬畏自然。疫情當下就是特殊的課堂。從今天開始微言教育特別推出《戰“疫”公開課》欄目，圍繞多個主題，陪伴每一個孩子在戰“疫”中學習與思考。一期一會 ，一課一識。
今天推出第一個主題：科學認識、同心戰“疫”。來聆聽新冠肺炎上海醫療救治專家組組長、復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏教授帶來的《感染病：人類與微生物的故事》，課程以病人為中心，結合微生物學、免疫學和流行病學相關內容，講述經典傳染病的故事。教育小微也梳理了幾個問題，一起來學習這些小知識吧！
新冠肺炎上海醫療救治專家組組長、復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏教授
01 1346年在歐洲暴發的鼠疫最早來自于哪里？
答：鼠疫最早來自蒙古的草原。蒙古的大軍在侵犯歐洲城市的時候，一些感染了鼠疫的士兵和俘虜的尸體被炮彈重新分到城市里，最終造成了鼠疫大流行。1346年，鼠疫在歐洲暴發，造成了歐洲大陸近四分之一人口死亡。
02 1854年，在英國倫敦地區出現的霍亂傳播和什么有關？
答：飲用水供應。1854年，在英國倫敦地區，出現了霍亂大流行。當時，內科大夫Snow勛爵在地圖上標注出了疾病暴發點，發現離一個水井所在的位置越近，發病密度就越高，由此他鎖定霍亂傳播和飲用水供應的關系。后來，德國科學家柯霍發現水里面得以傳播疫病的種子是一種細菌——霍亂弧菌。
03 哪些疾病是被哥倫布從歐洲大陸帶到美洲大陸的呢？
答：1492年哥倫布發現新大陸，人類依靠自己的科學技術，開始全球的交流，這里就包括了微生物的大交流。微生物大交流的結果就是，天花、麻疹、水痘等被帶到了美洲大陸。美洲大陸的梅毒則通過歐洲大陸傳播到了全世界。
04 哪一件大事，促使Zika病毒從非洲大陸傳播到了美洲？
答：世界杯。Zika病毒先在非洲、太平洋島國發現，但隨著世界杯的舉辦，大量太平洋島國的人群乘船到了美洲，最后造成了巴西Zika病毒的大暴發。
05 是誰最先提出了細菌的概念？誰進一步證實了疾病的細菌學理論？
答：法國科學家巴斯德，他首先提出了細菌的概念，因為他看到細菌的產生跟疾病有關系，跟食品、牛奶、啤酒的腐爛有關系。德國科學家柯霍進一步證實了疾病的細菌學理論。這兩位科學家奠定了傳染病學的基礎。
06 在治療非洲錐蟲病的案例中，是哪些人在與時間賽跑？
答：我們的感染科醫生活躍在第一線，并與時間賽跑。他們發現抗原后馬上做了基因組測序，并向世衛組織報告這是從非洲傳進來的一個非常嚴重的傳染病。世衛組織經過評估后，第一時間向醫院運送了兩種治療非洲錐蟲病的特效藥，最終讓醫護人員在三天內完成了一次成功的救助。
數百年間，面對肆虐的病毒人類一直在為生命抗爭，而感染科醫生就像是站在謎底旁邊的人。是他們揭開了各類傳染病的面紗，用醫者仁心守護歲月靜好。
在抗擊新冠肺炎的戰“疫”中，也有無數像他們一樣的人正在一線拼盡全力。向他們致敬！
相信戰“疫”終會勝利，春天終將到來！
(文案 | 周亦穎 編輯 | 陳燁熙)
