以傳播城市化專業知識為己任
2024年11月24日
星期日
設為首頁
|
加入收藏
搜索
6月5日，安徽六安，被稱作為“亞洲最大高考工廠”的安徽六安毛坦廠中學近萬名高三考生前往市區備戰高考。當日上午8點08分，毛坦廠中學42輛送考專用大巴車從準時從校門出發，數萬名毛坦廠鎮當地群眾和家長自發夾道歡送。（6月5日《法制晚報》）
在當前的應試教育體制下，產生了許多教育悖論。譬如所有人都知道靠高考一張試卷決定考生命運不好，但還沒有人能拿出一個更公平、更可行的方案；所有人都知道像毛坦廠中學這樣的“高考工廠”只能培養出“考試機器”，卻總有家長爭先恐后地把孩子往這里送；網友們幾乎對“萬人送考”一邊倒地持批判質疑態度，但卻又忍不住獵奇式地圍觀轉發。
說到底，所有人都對體制弊病深惡痛絕，但具體到個體層面卻不得不盡力適應。既然如此，毛坦廠中學采取高壓嚴格的教育方式也就無可厚非，它只是在迎合這個教育體制；該校在過去能取得輝煌的高考成績，也說明了它是現行體制下的佼佼者。難道說，作為一個中學，把升學率、本科率搞上去了反而是一種過錯嗎？我們不應忘記的是，有很多學生在這里受教育后進入了心儀的大學，有很多人才從這里走出來實現了自己的理想。
事實上，毛坦廠中學和大部分國內中學別無二致，學生們在其他學校備考，未必就比在毛坦廠中學輕松；只不過毛坦廠中學規模更大、成績更好、樹大招風，容易成為各界拿來批判應試教育的靶子。因此，即便毛坦廠中學方面刻意低調，從去年開始就不再組織大規模送考，但媒體、輿論仍然沒有放棄對這里的關注。
其實，在談論“萬人送考”的時候，我們最不應忽略的是送考家長和群眾的聲音。他們做這些完全是自愿的，是在表達一種發自內心的祝福。對于家長來說，辛苦一年了，給孩子一個狂歡節般的送別儀式，有助于孩子釋放內心的焦慮與緊張；對于當地居民來說，大量考生家庭涌入帶來租房、購物等各方面的消費需求，帶動了小鎮的發展，也切實提升了他們的生活水平，他們對考生的送別也是發自內心的。
“萬人送別”有其合理性，反倒是批判的聲音容易給身處其中的考生帶來心理壓力，不利于他們復習備考。對于中國教育來說，不需要一而再地樹立毛坦廠中學這樣的靶子，再去打倒，這無法帶來任何建設性的幫助；對于毛坦廠中學和這里的學生，最好的關心，就是不要過度放大這里的一切，讓他們完成屬于自己的送考儀式，滿懷信心地奔赴考場，在這個過程中，他們不需要誰來說三道四。
